04 Exercice d’évacuation et sensibilisation à la prévention d’incendie

Exercice d’évacuation et sensibilisation à la prévention d’incendie Objectifs : La formation relative à la prévention des incendies visent à sensibiliser les participants aux mesures de protections actives et passives mises en place dans l’entreprise. Il s’agit de favoriser l’apprentissage de comportements « réflexes » en vue d’assurer l’efficacité du compartimentage, La connaissance des mesures internes…

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01 Ergonomie et atelier manutention : Des mots sur des maux !

Ergonomie et atelier manutention : Des mots sur des maux ! Objectifs : Amener les professionnels à adopter des gestes adéquats lors des transferts et/ou déplacements des patients et des objets en vue d’assurer leur sécurité et celle du patient. Informer les professionnels travaillant en institution de soins des différentes alternatives (aides –techniques) permettant de pallier…

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07Résidents et soignants : Gestion de deuils multiples

Résidents et soignants : Gestion de deuils multiples Objectifs : Connaître le déroulement d’un deuil Pouvoir faire la distinction entre un deuil normal et pathologique Avoir des repères pour mieux pouvoir accompagner nos patients endeuillés Réfléchir à la manière dont on gère ses deuils comme soignant Profil des participants : Personnel travaillant en institution de soins :…

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03NEW Recyclage en soins nursing : Prévention, surveillance, soins infirmiers

Recyclage en soins nursing : Prévention, surveillance, soins infirmiers Objectifs : Revoir les bonnes pratiques de surveillance et de prévention des complications Revoir les bonnes pratiques des techniques de soins nursing fréquemment rencontrés Profil des participants : Personnel travaillant en institution de soins : infirmiers, aides-soignants, et paramédicaux. Contenu de la formation : Hypodermoclyse : placement et surveillance…

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02 Infections et isolements en institution

Infections et isolements en institution Objectifs : Former sur les différentes infections rencontrées en institution, modes de transmission, dépistage et isolement. Conscientiser les professionnels travaillant en institution de soins sur l’importance du respect des mesures de prévention des infections. Profil des participants : Personnel travaillant en institution de soins : infirmiers, aides-soignants, et paramédicaux. Contenu de la…

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14 L’alimentation : Allier plaisir et besoins nutritionnels

L’alimentation : Allier plaisir et besoins nutritionnels Objectifs : Améliorer les compétences du personnel de cuisine afin qu’il offre une alimentation adaptée aux bénéficiaires en tenant compte des éventuels troubles nutritionnels. Améliorer les compétences du personnel de  soins  et éducatif (via des notions, des conseils et des astuces) afin qu’il accompagne au mieux le résident d’un point de vue …

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08 Éveil sensoriel des résidents par le toucher relationnel : Techniques de massages (h)

Éveil sensoriel des résidents par le toucher relationnel : Techniques de massages Objectifs : Sensibiliser à la communication par le toucher et prendre de conscience de l’importance du toucher dans la relation à l’autre Chercher à développer des démarches de confort et de bien-être Enrichir sa pratique professionnelle Profil des participants : Tout professionnel accompagnant des…

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18 Le vieillissement de la personne handicapée mentale

Le vieillissement de la personne handicapée mentale Objectifs : Comprendre le vieillissement des personnes handicapées mentales Susciter la réflexion sur les adaptations de la prise en charge en Service Résidentiel Adopter une attitude bienveillante Profil des participants : Personnel accompagnant des personnes vieillissantes en Institution pour Personnes Handicapées (éducateurs, paramédicaux, cadres, …) Contenu de la formation…

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06 Sensibilisation aux troubles du Spectre Autistique

Sensibilisation aux troubles du Spectre Autistique Objectifs : Mieux comprendre l’autisme Donner des balises, des guides dans la prise en charge Profil des participants : Personnel encadrant des personnes présentant de l’autisme Contenu de la formation : Qu’est-ce que l’autisme ? Comment le diagnostiquer ? Quelles évaluations ? Particularités cognitives et sensorielles Autisme et déficience intellectuelle Quelles interventions ? Le…

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01 Le double diagnostic

Le double diagnostic Objectifs : Décoder les troubles du comportement (sens, fonction, …) Outiller le personnel encadrant Soulager la détresse des personnes qui souffrent de troubles du comportement Amener une vision active et optimiste de la prise en charge Profil des participants : Tout professionnel amené à accompagner des personnes présentant une problématique dite de Double…

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11 La vie affective et sexuelle des personnes en situation de handicap : un plaisir défendu ?

La vie affective et sexuelle des personnes en situation de handicap : un plaisir défendu ? Objectifs : Amener à une réflexion d’équipe sur la question Mieux comprendre les besoins des personnes et intégrer la notion au sein des interventions des professionnels Démystifier le sujet Profil des participants : Tout professionnel accompagnant des personnes en situation…

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05 Gestion des agressions verbales et physiques

Gestion des agressions verbales et physiques Objectifs : Être capable de reconnaître un comportement agressif et le comprendre Améliorer la maîtrise de sa propre agressivité Être capable de prévenir l’agressivité Développer des attitudes constructives Profil des participants : Personnel confronté dans son accompagnement à de l’agressivité verbale et/ou physique Contenu de la formation : Sensibilisation Définitions…

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09 La personne en situation de handicap : Apprendre à mieux la connaître

La personne en situation de handicap : Apprendre à mieux la connaître Objectifs : Mieux connaître et appréhender la personne en situation de handicap et la déficience intellectuelle Pouvoir adapter sa communication / ses relations / ses interventions Comprendre et apprendre à accompagner leurs besoins spécifiquesPersonnel non éducatif accompagnant des personnes en situation de handicap…

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07 Le projet éducatif individuel

 Le projet éducatif individuel Analyse de pratiques et accompagnement de la démarche Objectifs : Mener une réflexion sur la démarche existante au sein du service Maîtriser l’ensemble des étapes du projet individuel Mettre en application réelle, suivre et évaluer le projet individuel au sein du service Acquérir les outils directement applicables sur le terrain Profil…

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15 Les textures : Goûts, plaisir et besoins nutritionnels (h)

 Les textures : Goûts, plaisir et besoins nutritionnels Objectifs : Améliorer les compétences techniques du personnel de cuisine afin qu’il offre une alimentation texturée adaptée aux bénéficiaires présentant des troubles nutritionnels ou de la déglutition. Améliorer les compétences du personnel éducatifs et de soins afin qu’il accompagne au mieux le résident présentant des troubles nutritionnels ou…

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23 L’alimentation chez la personne âgée : Allier plaisir et besoins nutritionnels

L’alimentation chez la personne âgée : Allier plaisir et besoins nutritionnels Objectifs : Améliorer les compétences du personnel de cuisine afin qu’il offre une alimentation adaptée aux bénéficiaires en tenant compte des éventuels troubles nutritionnels. Améliorer les compétences du personnel de  soins  et éducatif (via des notions, des conseils et des astuces) afin qu’il accompagne au mieux le…

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