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Module GERIATRIE, PSYCHOGERIATRIE, DEMENCE ET NEUROLOGIE

01 La personne âgée : Qu’est ce qui fonctionne moins bien ?

02 Respect et bientraitance dans l’accompagnement

03 Respect et bientraitance dans l’accompagnement : Atelier pratique

04NEW Le projet de vie institutionnel pour unités spécifiques

05 NEW Le projet de vie individuel et l’histoire de vie en unités spécifiques

06 Sensibilisation à l’accompagnement des personnes âgées souffrant de démence

07 Ateliers d’accompagnement quotidien des personnes atteintes de troubles cognitifs majeurs

08 Donner un sens aux troubles du comportement chez la personne âgée

09 Troubles du comportement : Un charriot d’activités utiles

10 Sens et enjeux du refus de soin : Comprendre pour mieux réagir

11 NEW Démence et comportements sexuels désinhibés, mieux comprendre pour mieux réagir

12 Les soins palliatifs chez la personne atteinte de démence

13 L’évaluation de la douleur chez la personne mal communicante

14 Les profils psychiatriques rencontrés en institution

15NEW Psychiatrie et gériatrie : Une cohabitation difficile !

16 Syndrome de glissement et dépression chez la personne âgée

17 Prévention du suicide chez la personne âgée

18 Le vieillissement de la personne handicapée mentale

19 Sensibilisation à une politique de non contention en institution

20 Vie affective, relationnelle, amoureuse et sexuelle de nos aînés. Un plaisir défendu?

21 Éveil sensoriel des résidents par le toucher relationnel : Techniques de massages (g)

22 NEW AVC et troubles du langage : Boîte à outils pour une communication facilitée

23 L’alimentation chez la personne âgée : Allier plaisir et besoins nutritionnels

24 Troubles de la déglutition (g)

25 Les textures : Goûts, plaisir et besoins nutritionnels (g)

26 La maladie de Parkinson, mieux connaitre pour mieux accompagner

27NEW Pas à pas, pour éviter les chutes chez les aînés

28NEW Comment motiver les résidents à s’impliquer dans la vie de l’institution?

Module HANDICAP : METHODES ET OUTILS D’INTERVENTION SPECIFIQUES

01 Le double diagnostic

02 Les principaux troubles mentaux associés à une déficience intellectuelle

03 Les troubles graves du comportement chez les personnes à Double Diagnostic

04 Les sanctions pédagogiques : Ca marche ?

05 Gestion des agressions verbales et physiques

06 Sensibilisation aux troubles du Spectre Autistique

07 Le projet éducatif individuel

08 Éveil sensoriel des résidents par le toucher relationnel : Techniques de massages (h)

09 La personne en situation de handicap : Apprendre à mieux la connaître

10 Le vieillissement de la personne handicapée mentale

11 La vie affective et sexuelle des personnes en situation de handicap : un plaisir défendu ?

12NEW Troubles du langage chez la personne cérébrolésée

13 Initiation au nursing dans les besoins de base

14 L’alimentation : Allier plaisir et besoins nutritionnels

15 Les textures : Goûts, plaisir et besoins nutritionnels (h)

16NEWTroubles de la déglutition (h)

17 Écoute active et attitudes facilitatrices chez les personnes atteintes de handicap

Module NURSING

01 L’écriture professionnelle : c’est essentiel – D.A.R et transmissions ciblées

02 Infections et isolements en institution

03NEW Recyclage en soins nursing : Prévention, surveillance, soins infirmiers

04 Prise en charge des situations d’urgence : infarctus, AVC, OAP, EP.

05 Le diabète chez la personne âgée : Les bonnes pratiques

06 L’hypodermoclyse

07 Les stomies : Surveillance et soins de base

08 L’alimentation entérale

09 Sondes urinaires et étuis péniens

10 Prévention et soins de plaie

11 Gestion des risques médicamenteux

12 Bonne utilisation de l’échelle de Katz, Contrôle KAPPA : Comment s’y préparer?

Module SOINS PALLIATIFS

01 La gestion des symptômes en fin de vie

02 Les différentes échelles d’évaluation utiles en fin de vie

03 La déclaration anticipée et la demande d’euthanasie

04 Nos résistances face à la fin de vie : Osons en parler

05 Les soins palliatifs chez la personne atteinte de démence

06 L’évaluation de la douleur chez la personne mal communicante

07Résidents et soignants : Gestion de deuils multiples

08NEW Le terrible moment de l’annonce (sp)

Module ERGONOMIE, SECOURISME, PREVENTION INCENDIE, HYGIENE

01 Ergonomie et atelier manutention : Des mots sur des maux !

02 Secourisme de base : Les bons réflexes

03 Secourisme : RCP + DEA

04 Exercice d’évacuation et sensibilisation à la prévention d’incendie

05NEW Prévention incendie et utilisation des moyens d’extinction

06 L’hygiène, de la cuisine à l’assiette

Module COMMUNICATION, SOINS RELATIONNELS, GESTION DU STRESS

01 L’épuisement professionnel : Des mots sur des maux !

02NEW Sentiment d’impuissance chez les soignants

03NEW Le terrible moment de l’annonce (c)

04 Les soins relationnels : La relation de confiance en SOin

05 Éveil sensoriel des résidents par le toucher relationnel : Techniques de massages (c)

06 La communication non violente avec tous

07 Écoute active et attitudes facilitatrices dans l’accompagnement des résidents

08NEW Comment motiver les résidents à s’impliquer dans la vie de l’institution?

09 Les familles dites « difficiles » : Interagir pour prévenir les conflits et l’agressivité

10 Conflits en équipe : Communication constructive

11 Jeunes et moins jeunes : Travaillons ensemble

12 Actes infirmiers et actes délégués : Une collaboration professionnelle efficace entre l’infirmier(e) et l’aide soignant(e)

Module MANAGEMENT, ORGANISATION, NORMES ET LEGISLATION

01 Mon équipe et moi : Quelle posture adopter pour mieux collaborer ?

02 Gestion du temps et des priorités

03NEW Les personnalités “compliquées” dans mon équipe

04NEW Des réunions multidisciplinaires efficaces

05NEW La motivation en action : une équipe motivée pour une communication constructive

06 Jeunes et moins jeunes, travaillons ensemble

07 Encadrement et motivation des stagiaires en institution

08 Nouveau collaborateur, mode d’emploi

09 L’écriture professionnelle : c’est essentiel – D.A.R et transmissions ciblées

10 Bonne utilisation de l’échelle de Katz, Contrôle KAPPA : Comment s’y préparer?

11 Actes infirmiers et actes délégués : Une Collaboration professionnelle efficace entre l’infirmier(e) et l’aide-soignant(e) en MR/MRS

12 La déclaration anticipée et la demande d’euthanasie

13 Elaborer son plan de formation : Accompagnement de la démarche et demande de subsides