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Formations disponibles chez vous

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Module GERIATRIE, PSYCHOGERIATRIE, DEMENCE ET NEUROLOGIE

01 La personne âgée : Qu’est ce qui fonctionne moins bien ?

02 Respect et bientraitance dans l’accompagnement de la personne âgée

03 Respect et bientraitance dans l’accompagnement : Ateliers pratiques

04NEW CHEQUE-FORMATIONProjet de vie institutionnel, individuel et histoire de vie pour unités spécifiques : au cœur d’une démarche qualité

05 Le projet de vie institutionnel pour unités spécifiques

06 Le projet de vie individuel et l’histoire de vie en unités spécifiques

07NEW CHEQUE-FORMATIONAccompagnement des personnes âgées atteintes de troubles cognitifs majeurs : mieux comprendre pour mieux accompagner

08 Sensibilisation à l’accompagnement des personnes âgées souffrant de démence

09 Ateliers d’accompagnement quotidien des personnes atteintes de troubles cognitifs majeurs

10 Donner un sens aux troubles du comportement chez la personne âgée

11 Troubles du comportement : Un charriot d’activités utiles

12 Sens et enjeux du refus de soin : Comprendre pour mieux réagir

13 Démence et comportements sexuels désinhibés, mieux comprendre pour mieux réagir

14Les soins palliatifs chez la personne atteinte de démence

15 L’évaluation de la douleur chez la personne mal communicante

16 Les profils psychiatriques rencontrés en institution

17 Psychiatrie et gériatrie : Une cohabitation difficile !

18Post covid subsidiée Fe-Bi Syndrome de glissement et dépression chez la personne âgée

19 NEW Le deuil blanc

20 Le vieillissement de la personne handicapée mentale

21NEW CHEQUE-FORMATIONSensibilisation à une politique de non contention en institution

22 Vie affective, relationnelle, amoureuse et sexuelle de nos aînés. Un plaisir défendu?

23 NEW Gestion de la sexualité entre résidents : éthique et consentement

24NEW Les troubles du langage et de la parole : quand les mots font défaut !

25 L’alimentation chez la personne âgée : Allier plaisir et besoins nutritionnels

26 Troubles de la déglutition (g)

27 Les textures : Goûts, plaisir et besoins nutritionnels (g)

28NEW CHEQUE-FORMATION Pas à pas, pour éviter les chutes chez les aînés

29 Comment motiver les résidents à s’impliquer dans la vie de l’institution?

30 Éveil sensoriel dans l’accompagnement: Sensibilisation Snoezelen et techniques de « massage minute »

31NEW CHEQUE-FORMATION Les urgences gériatriques : les bons réflexes

Module HANDICAP : METHODES ET OUTILS D’INTERVENTION SPECIFIQUES

01 Le double diagnostic: accompagner sans s’épuiser

02 Les principaux troubles mentaux associés à une déficience intellectuelle

03 Les troubles graves du comportement chez les personnes à Double Diagnostic

04 Les sanctions pédagogiques : Ca marche ?

05 Gestion des agressions verbales et physiques

06NEW CHEQUE-FORMATIONAccompagnement à l’élaboration des projets éducatifs individuels

07 Le projet éducatif individuel : sensibilisation

08NEW Le projet éducatif individuel : être référent ça s’apprend !

09 La personne en situation de handicap : Apprendre à mieux la connaître

10 Le vieillissement de la personne handicapée mentale

11 La vie affective et sexuelle des personnes en situation de handicap : un plaisir défendu ?

12NEW Gestion de la sexualité entre résidents : éthique et consentement

13NEW Favoriser la bientraitance des personnes en situation de handicap

14NEW Détecter les signes de maltraitance envers les personnes en situation de handicap

15NEW Troubles du langage et de la parole : quand les mots font défaut !

16Troubles de la déglutition (h)

17 L’alimentation : Allier plaisir et besoins nutritionnels

18 Les textures : Goûts, plaisir et besoins nutritionnels (h)

19 Initiation au nursing dans les besoins de base

20NEW CHEQUE-FORMATIONHygiène, infections et isolements en institution

21 Éveil sensoriel des résidents par le toucher relationnel : Techniques de massages (h)

22NEWQuelles activités porteuses de sens pour mes bénéficiaires?

Module NURSING

01NEW CHEQUE-FORMATIONL’écriture professionnelle : c’est essentiel – D.A.R et transmissions ciblées

02NEW CHEQUE-FORMATIONHygiène,infections et isolements en institution

03Une bonne piqûre de rappels : hypodermoclyse, risques médicamenteux, stomies ,sondes urinaires, diabète

04NEW CHEQUE-FORMATION Prévention et soins de plaie

05NEW CHEQUE-FORMATION Les urgences gériatriques : les bons réflexes

06 Bonne utilisation de l’échelle de Katz, Contrôle KAPPA : Comment s’y préparer?

Module SOINS PALLIATIFS

01NEW CHEQUE-FORMATIONLes soins palliatifs

02 La gestion des symptômes en fin de vie

03 Les différentes échelles d’évaluation utiles en fin de vie

04 La déclaration anticipée et la demande d’euthanasie

05 Nos résistances face à la fin de vie : Osons en parler

06 Les soins palliatifs chez la personne atteinte de démence

07 L’évaluation de la douleur chez la personne mal communicante

08Résidents et soignants : Gestion de deuils multiples

09 Le terrible moment de l’annonce (sp)

10 NEW Le deuil blanc

Module ERGONOMIE, SECOURISME, PREVENTION INCENDIE, HYGIENE ALIMENTAIRE

01 Secourisme de base : Les bons réflexes

02NEW CHEQUE-FORMATIONSecourisme : RCP + DEA

03NEW CHEQUE-FORMATION Les urgences gériatriques : les bons réflexes

04NEW CHEQUE-FORMATION Exercice d’évacuation et sensibilisation à la prévention d’incendie

05 Prévention incendie et utilisation des moyens d’extinction

06NEW CHEQUE-FORMATION Ergonomie et manutention: Des mots sur des maux ! clas

07NEWSensibilisation à la manutention manuelle de charge spécifique au personnel technique

08NEWComment bien installer son poste de travail sur écran ?

09 L’hygiène, de la cuisine à l’assiette

10Post covid financée Fe-Bi Hygiène en cuisine et à l’entretien : maintenir les bonnes pratiques pour éviter la propagation des infections

Module COMMUNICATION, GESTION DU STRESS

01Post covid financée Fe-Bi L’épuisement professionnel : Des mots sur des maux !

02Post covid financée Fe-Bi Sentiment d’impuissance chez les soignants

03 Le terrible moment de l’annonce (c)

04 La communication non violente avec tous

05 Conflits en équipe : Communication constructive

06 Jeunes et moins jeunes : Travaillons ensemble

07 Comment motiver les résidents à s’impliquer dans la vie de l’institution?

08 Les familles dites « difficiles » : Interagir pour prévenir les conflits et l’agressivité

09 Les réseaux sociaux au boulot, bienfaits et/ou dérives ?

10Post covid financée Fe-Bi Communication de crise et soutien émotionnel aux équipes

11Post covid financée Fe-Bi Prendre soin de moi quand j’ai tant pris soin des autres

12Post covid financée Fe-Bi Les influences positives sur notre travail

Module MANAGEMENT, ORGANISATION, NORMES ET LEGISLATION

01 Mon équipe et moi : Quelle posture adopter pour mieux collaborer ?

02 Les personnalités “compliquées” dans mon équipe

03 Des réunions multidisciplinaires efficaces

04 La motivation en action : une équipe motivée pour une communication constructive

05 Jeunes et moins jeunes, travaillons ensemble

06NEW CHEQUE-FORMATIONL’écriture professionnelle : c’est essentiel – D.A.R et transmissions ciblées

07 Bonne utilisation de l’échelle de Katz, Contrôle KAPPA : Comment s’y préparer?

08 La déclaration anticipée et la demande d’euthanasie

09 Elaborer son plan de formation : Accompagnement de la démarche et demande de subsides